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如东县实验中学
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  • 收录日期:2020-11-21
  • 更新日期:2020-11-21
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如东县实验中学简介

如东县实验中学现有三个校区:实验中学本部、实验中学北校区、新区初中,共有108个教学班,5300多名学生。学校有专任教师480人,其中正高级教师2人、江苏省特级教师4人、江苏省教学名师1人,市学科带头人9人,学校拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师专业发展队伍。

世纪之交,为融入社会发展改革创新的态势,大家以江苏如东实验学校建立国家级别示范高中为突破口,依据相关法律法规要求的精神实质,推行办校深化改革,运用如东县初中初中部的无形资产摊销,消化吸收社会发展资产,经深圳教育局准许,创立了民办学校股份合作制学校——如东县实验中学。学校的创建融合了教育資源,减轻了政府部门基本教育资金投入的工作压力,考虑了社会发展对高品质教育資源的要求。学校现阶段占地面积51680平米,教学楼总建筑面积49310平方米,总资产1.06亿人民币,各种设备齐备、优秀。该校有69个教师培训班,学员4250名,专任教师231人,在其中江苏特等教师两位,县带头人、县技术骨干教师48人,本科文凭210人,中、高级职称评审教师占教师数量的65%。

学校一直坚持“以民为本,德才兼备,重视基本,加强自主创新,塑造可持续发展观的中学生”的办学特色。“以民为本,德才兼备”是学校文化艺术的使用价值正确引导关键,“重视基本,加强自主创新”是教育合理个人行为的确保和发展趋势,“塑造可持续发展观的中学生”是学校教育总体目标。

“以品质谋发展,以特点求发展趋势”它是学校办校之初的教育文化艺术核心理念。从师生的教育生活下手,建立了实验中学的师生“每天十问”。简易的每天十问,从教师的教育关键点下手,重视对教师的基本教育规定,从源头上爱惜教师,精美教育阶段;从学员的学习培训生活、读书习惯下手,对学员开展了“学好行走”“学会说话”“学会学习”“懂得感恩”等教育,不讲道理,但求教育的生活化、个性化,慢慢从教育文化艺术的前期产生环节迈进了成长过程。

“以民为本,文化艺术立校,打造出新教育核心理念下的特点名牌大学。”学校让每一块墙面讲话,让每一个旅游景点教书育人;不断完善了学校制度化管理基本建设,产生了一种新式的学校管理方式。丰富多彩了 “三校五节”等文艺活动,构建高品质的学习氛围;以“聚香书廊”为标示构建书香校园;以课改实验课为突破口构建理想课堂;以教师思考和学员出版书籍为主题活动促进了师生共写美文;以每一年进行十次名人研讨会和高新科技之行、品德教育之行等让师生倾听窗前的响声;以读书报告会的方式塑造师生非凡演讲口才;建好校园宽带,基本建设数码小区。在新教育试验中,学校的民俗文化逐渐突显,丰富多彩了学校教育文化内涵,使师生变成新专业知识、新兴文化的创始者。学校着眼于身心健康和睦发展趋势,着眼于师德师风师艺师风基本建设,着眼于教育教学水平科学研究提高,着眼于硬件设施快速提升,着眼于教育科学研究提高层级,着眼于学校特点突显、危害不断发展,务求“发展趋势专业化、管理方法规范性、自然环境人文化艺术、教育合理化、校园内智能化”,基本建设“效能型、科研型、协进型、文化艺术型、资源节约型”学校。

“享有幸福快乐而详细的教育。”是学校教育文化价值正确引导的第三次提高。今天的教育便是明天的民族素质,教育文化艺术的使用价值正确引导应当让教师和学员来相互享有教育,将教育的公平、民主化、公平、关怀贯彻落实在生活行動中,既创建起新式的师生关联,又造成思想境界。教育生活必不可少的便是教学课堂,从有效教学下手,创建学校“合理教学课堂方式”,从有效备课到合理授课,从合理课堂教学到合理评价,从合理工作设计方案到合理考試点评,多方位地开展了使用价值正确引导的搭建。

近些年,学校变成全国各地“新教育试验”优秀学校、省翠绿色学校、省规范字规范性示范性学校、省出色中小学生文学社团、省出色父母学校、深圳文明校园、市国防安全教育优秀学校、市中小型学校本学习培训优秀学校、市翠绿色学校、市学陶先进集体事迹、市“双达标”家中教育先进集体事迹、市党建宣传试点、市最安全性学校、市民办学历教育标准办校优秀学校。

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