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三亚理工职业学院
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  • 收录日期:2016-02-23
  • 更新日期:2020-10-12
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三亚理工职业学院简介

三亚理作业业学院简介

三亚理作业业学院坐落三亚市迎宾大路学院路,毗连古人类文明遗址——国家文物保护单位落笔洞及热带风情万科森林公园,与发明了我国民办高等教育奇观的三亚学院为邻。学校依山近海,空气新鲜,天然环境优美,人文气氛稠密。

三亚理作业业学院是由海南省教育厅同意,国家教育部存案的一般高等学校(3年制专科),三亚理作业业学院与三亚学院同为兄弟院校,两院为同一校长、同一党委书记陆丹,遵从同一先进育人理念,同享两院各类优质教育资源,携手共进,互通有无。在校学生既可承受三亚理工“双师型教师”一线专业技术常识“手把手教育”,又可罗致三亚学院高水准教师理论教育精华。学院依据李书福先生提出的“学生走进学校的意图是为了更好地走向社会”的办学理念,凭借国家多年高职教育的优势沉淀和三亚市一起的区位优势,用世界化视界打造现代高职教育,探究并饯别高效运行机制,斗胆进行教育教育变革立异,在实践中不断探究、开展、行进。两院总占地面积3500亩,修建总面积近60万平方米,共有在校学生近25000名,具有学术交流中心、艺术中心、试验中心、计算机中心、高科技图书馆、规范游泳池、高尔夫练习场,现代体育场、风雨运动场以及篮排网球场等系列现代化教育、日子设备。学校网以千兆为主干,网络100%掩盖教育区、作业区、日子区,学院教育区及图书馆均完成了Wi-Fi全掩盖,学院具有设备完全、功用完善的教育、日子设备与体育场馆以及校内交通车,有邮局、银行、超市、通讯等服务网点,日子便当。

学院现设7个教育系(部),32个招生专业,包括五大类技术技术人才培育基地。有一支教育经验丰富的教授与有必定实践经验的双师型教师为中心的结构合理的师资队伍。现有21个校内实习实训基地,73个校外实习实训基地,还有3个国家作业技术练习判定组织。

办学思维

学院的办学辅导思维是以我国特征社会主义理论为辅导,全面遵循党和国家的教育方针,以培育高本质技术技术人才为方针,认为海南省,特别是三亚市经济社会开展服务为主旨,坚持人才强校、质量立校,特征树校,全面进步办学水平缓人才培育质量,促进办学规划、质量、结构、效益协调开展,尽力办妥人民满意的现代高职教育。

学院坚持“人才培育是学院的根本任务,质量是学院的生命线,教育作业是学院的中心作业”的办学思维;坚持“学生走进学校的意图是为了更好地走向社会”的办学理念;坚持“自立图强、进步图优、技术安身、品格立身”的校训精力;坚持“依法办学、民主办理、以人为本、调和开展”的治校战略。

办学方针定位是以服务海南经济社会开展为主旨,校企协作为手法,作业为导向,走工管结合、文理结合、产学结合的办学之路,施行教、学、做一体化教育,重视内涵式开展,打造和建造以轿车、修建工程为代表的理工类专业和以海岛旅行业为代表的现代服务类专业为主的归纳院校。

人才培育

人才培育方针定位是以岗位和岗位群的人才需求为导向,为出产、建造、办理、服务一线岗位培育把握专业根底常识和基本技术,有杰出的社会职责担任和作业本质,具有立异精力,受企业欢迎的技术技术人才。

服务面向定位是安身三亚,面向海南,辐射全国,为当地经济建造供给智力支撑和人才确保。

学院依据海南经济社会开展战略及三亚市区位特征,清晰“扬优、集群、扶持”的专业建造思路,以品牌、特征专业建造为龙头,不断立异专业建造与开展的新路子,专业设置愈加合理,课程体系不断优化,一切专业各具特征。

酒店办理专业已建成为海南省校企协作特征专业,与很多的高级酒店建立了杰出的协作关系,实习作业无忧;我院是海南省首家开设烹饪类专业的高校,具有功用完善、体系配套的实操教育设备,由海南省“双师型”教育名师、全国烹饪大师领军执教,别出心裁;财经、金融类专业安身于为世界旅行岛金融作业、旅行服务作业培育办理、服务类人才,需求与快速开展的金融、旅行业相同旺盛;轿车类专业依托学院投资方——吉祥集团的微弱支撑,实习实训条件绝无仅有,行将建成的沃尔沃轿车4S店将一起完成为社会的经营性服务与学院的实景教育,别具特征;修建类专业为继续升温的海南房地产业供给有力的智力支撑,久盛不衰;动漫等艺术类专业与海南省统一规划和重点建造的三亚构思产业园严密协作,共建办学,开发产品,2014届结业生已被预订一空,求过于供;空乘、游轮服务类专业习惯海南世界旅行岛建造开展旅行业的需求,首要培育航空、高铁与世界游轮乘务与服务人员,施行订单培育,入学即作业,前途无量。我院一切专业以服务为主旨,以作业为导向,各有特征,一切都是为了协助学生完成自己的人生愿望。

学院视人才资源为榜首资源,施行人才强校战略,加强师资队伍建造,尽力改进师资队伍结构,进步师资队伍本质,着力培育教育名师和专业带头人,建成了一支“教风正(志业、敬业、专业、乐业,有团队精力)、水平高(理论教育水平高,实践操作才能强)、结构相对合理(学历、职称、年纪、专业布景)的专兼结合、相对安稳的专业教育团队。

学院不断加大投入,加强根底设备和教育设备建造,使学院根底设备继续改进,为全院师生员工的教育、科研、学习和日子供给了杰出的条件与环境,为进步教育教育质量和办学水平,推动学院作业开展打下了坚实的根底。

学院施行“2+1”人才培育形式,合理装备教育资源,强化实践教育,杰出技术培育,重视教育质量,深化教育变革。推广“双证书”准则,以岗位技术需求引领课程建造,与企业协作一起参议课程设置,稳步推动课程变革和教育内容、办法变革与立异,确保了人才培育质量。

育人理念

学院一直坚持“育人为本、德育为先”的育人理念,将本质教育贯穿于教育教育全过程,经过课堂教育、结合专业的社团活动、本质拓宽练习、社会实践、参与社会公益活动等多种形式对学生进行本质教育,使学生的全面本质、团队精力得到了明显提高,为更好地走向社会打下了坚实的本质根底”

学院人才培育方针定位精确,培育计划施行到位,培育质量得到可靠确保。建院以来,已向社会首要是海南省运送两届结业生,广受用人单位欢迎,有些结业生在短时间内已生长为用人单位的事务主干,深得社会认可。学院的办学理念及人才培育形式遭到社会各界的遍及重视和认可,中央电视台、我国教育台、我国教育报、凤凰卫视、海南电视台、旅行卫视、海南日报、三亚电视台、三亚晨报等多家媒体先后做过报道。学院的人才培育作业2013年12月一次性顺畅经过评价,发明了不到五年办学前史的光辉,为我院的又好又快开展插上了腾飞的翅膀。

学院首要面向32个专业培育具有必定专业常识和作业才能的技术技术人才,招生目标为高中结业生、中职结业生及同等学力的学生,学制三年;一起,面向初中结业生招生,施行五年一贯制培育。学院高度重视学生根底常识、实践才能与作业归纳本质的培育,全方位打造习惯社会需求,勇于担任社会职责的技术技术人才。

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