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浙江海洋学院人文学院
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  • 收录日期:2016-03-12
  • 更新日期:2020-10-12
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浙江海洋学院人文学院简介

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浙江海洋学院人文学院简介

浙江海洋学院人文学院是全校最富归纳实力的学院之一。现有教职工35人,其间教授9人,副教授15人,博士10人,35岁以下青年教师均具有硕士学位,浙江省中青年学科带头人1名,浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培育人选2名,舟山市111人才工程第三层次培育人员1名。现有在校全日制学生500余名。

专业建造

学院现设有汉语言文学、前史学、高档文秘三个全日制本科专业。其间我国古代文学为校级重点学科,大学语文、现代汉语、外国文学和使用写作门课程为校级重点建造课程。高档文秘专业列入校园特征人才培育专项方案。现设有中文系、前史系 、文秘系、人文本质教育中心、艺术教育中心、我国海洋文明研讨中心、普陀山与观音文明研讨所、浙江省非物质文明遗产教育传承基地和研讨基地、东海开展研讨院等安排。学院教师在仔细实行教育责任的一起,致力于科学研讨作业,获得丰盛的科研成果。自1998年以来,学院教师屡次获省、市、校科研成果奖、社科基金研讨项目、教育成果奖和优秀论文奖。近三年来,学院教师承当国家级课题1项,省部级课题20余项、厅局级课题24项,获得各类奖赏35余项,厅局级以上奖赏26项,出书作品15部。学院教师立足于当地实际,活跃服务于当地,其间我国古代文学学科组承当的黄式三、黄以周作品收拾项目被列为国家清史工程、省文明研讨工程和舟山市严重文明工程。在海洋文明研讨方面,宣布论文70余篇,出书编、专著30余部,并和我国海洋大学海洋文明研讨所、韩国木浦大学岛屿研讨所等树立友爱协作关系,获得必定的成果。

开展理念

学院本着“以人之精力立身,以文之身手立业”的院训,中文前史专业培育具有杰出的人文素质和教师职业素质的高质量人才;高档文秘专业培育具有宽广的国际国内经济、政治、社会、文明视界,有较强的公共关系沟通、和谐才能、预见判断力与必定领导艺术,能在党政体系、企事业单位等各类安排从事文秘、公共事务管理等作业的高档使用型、复合型高档专业人才。在拓展学生作业面上,毕业生除了能担任中学语文教育作业以外,还能从事企事业单位的行政管理、文秘、新闻传媒、作业,以适社会开展的需求。近年来,人文学院毕业生一次作业率达95%左右,接连多年居全校前列。在拟定的“十一五”规划中,人文学院将坚持办学特征,至2010年,力求把学院建造成师资队伍强,教育质量高,办学特征显着,有必定影响的二级学院。

教育研讨

在校园党委中心学习组安排的学习教育部2007年1号文件《教育部财政部关于施行高等校园本科教育质量与教育变革的定见》、2号文件《教育部关于进一步深化本科教育变革全面前进教育质量的若干定见》后,人文学院迅速将文件人手一份下发到教育委员会各委员,并在4月6日会集教育委员会成员进行了会集学习,学院教授们列席了会议。 教育质量是校园生计和开展的首要推动力,作为海洋学院具有较强的师资队伍的二级学院,人文学院向来注重本学院教师的教育质量。在深化学习教育部文件的过程中,与会人员都感觉到了压力,今后的质量制胜的确靠的是真实的实力,现在要有危机感和紧迫感。各成员进一步领会到:前进教育质量不仅仅是本学院的作业重心,也是需求与校园各级部分和各二级学院的协同协作、我们共同开展、共谋前进、以时刻获取绩效的长期性作业。我们开辟了视界,不再局限于本身开展,而是把本学院的教育质量、教育变革与校园的开展联系起来。

对未来高等校园的本科教育变革,教育委员会成员充溢等待,并就校园和本学院本身的变革论题踊跃发言,提出了一些有实际意义的观念和战略办法。比方改动现有的管理模式,对大学语文、写作等课程进行教育变革;使用信息技术制造多媒体课件、进行网上教育辅导答疑;多开设讲座与学生沟通;活跃安排申报教育变革课题和精品课程;编写教材,评选名优教师,优化专业和建造特征专业。

相关介绍

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