人人通全国各地第一家线上同歩有效教学服务平台,潜心为中小学老师、学生、家长、管理人员出示高质量的同步教学、同步练习、互动交流沟通交流 、课程管理服务项目。
人人通账号激话及登陆说明
1、学生/家长账号激话?
学生账号登陆密码由学校形成并下达，学校信息内容管理人员在导进学生数据信息后，系统软件会形成八位数或者九位数的学生账号;学生账号的初始登陆密码为8位, 英文字母'pw'再加上账号的后六位。 在导进数据信息时如果有家长的手机号码导进，便会形成手机号码为账号的家长账号，初始登陆密码为8位, 英文字母'pw'再加上手机上的后六位。
2、怎样扫一扫二维码“长沙教育综合服务平台”?
首页的二维码关心，要用微信扫一扫实际操作。
3、账号提醒不会有，怎样实际操作?
用账号登陆提醒不会有，表明该账号信息内容在系统软件内沒有形成账号，需跟学校管理人员教师核查是不是导进不正确或者未导进。如果是必须改动的，请学校管理人员在开展改动。假如必须导进家长账号，请在管理人员后台管理学生客户里加上家长手机号码。
4、家长账号的手机号码变动或与学校下达的家长账号不一样，需怎样实际操作?
请联络学校管理人员教师后台管理改动关系的手机号码。
5、忘记账号登陆密码如何处理?
老师、家长客户密码忘了时，可根据“密码忘了”作用自主找到。把学校发的账号登陆密码键入进来点一下接收验证码后再次设定新的登陆密码，储存后再次登陆就可以。假如点一下接收验证码时提醒“沒有该客户”，表明学校里沒有导进该手机号，必须联络学校导进号。另外还可以联络学校管理人员，由管理人员协助密码重置。
6、登陆提醒学生登录名或登陆密码不对，该怎么办?
学生登录名和找回密码有二种方法：一、假如家长账号能够登陆，在微信公众平台里登陆后“用户中心”里能够设定学生账号的登陆密码。二、假如不清楚家长账号，请联络学校管理人员教师后台管理重设学生账号的登陆密码。
7、登陆后提醒找不着客户信息
找不着客户信息有可能是以前数据信息经历误删除，需联络学校后台管理系统再次入录该手机号码，就可以再度认证小孩信息内容。
8、登陆时早已有一个小孩了，另一个孩子要怎么登录?
如果是用手机号登录的，必须关系好几个小孩的状况，前提条件是好几个小孩关系的手机号码为同一个手机号码，才能够在“成长足迹”里能够寻找“加上/转换真实身份”开展加上，假如只有见到一个孩子的信息内容，请联络无关系的小孩学校后台管理系统加上一样的手机号码就可以在成长足迹里开展关系。
9、既是教师真实身份也是家长真实身份的，必须怎么操作?
假如教师真实身份与家长真实身份关系的手机号码同样，能够容许另外关系二种真实身份。
人人通常见问题
1、提醒与关联信息内容不符合?
可能是学校导进的名字或性別不正确，或者姓名正中间有空格符，或者某些字有不正确，请联络学校管理人员教师核查信息内容并更改。
2、不能收到短信验证码，提醒做到最大频次
短信验证码的有效时间为三十分钟。获得时能够略微等候，避免 有短消息延迟时间，假如3分钟内获得沒有接到，请拨通在线客服电话400-8336011查看。短信验证码的更新時间为24小时，从实际操作时测算。
3、登陆后找不着教学中心?
教学中心的莱单必须应用学生账号在电脑网页上登陆，学生账号是系统生成的八位数或者九位数的账号，并不是指家长手机号码。
4、(一、二年级)学生家长登陆教学中心后，看不见內容?
现阶段因一二年级不规定布置作业，因此 暂时没有教学资源。
5、早已取得成功报考主题活动，必须带些什么吗?
每轮活动推广页面会出现特惠活动，里边包含了活动的具体时间，详细地址及其活动方案，请家长详尽阅读文章该网页页面。
6、上传照片不成功?
由于网络不好很有可能会出現照片上传不成功，能够把图片尺寸缩小到4M下列，再度上传
7、小孩已升中学，家长账号仍关联的是中小学的，怎么解绑再次关联?
学校如已为家长建立账号，家长在用户中心转换真实身份关联新真实身份就可以;学校如并未给家长建立账号，需请联络入读学校管理人员。
综合素质评价疑难问题
1、综评实际操作上传有什么方法?
(1)微信客户端“长沙教育综合服务平台”微信公众号，“人人通”→“综合性学生素质评价”→“成长足迹”便捷即时记述孩子成长点点滴滴。
(2)电脑版网页登陆学生账号，登陆后的主页“我的动态”里纪录发布。
(3)电脑版网页登陆账号，左边“综合性学生素质评价”进到后在“写实性纪录”里归类上传。
2、综合性学生素质评价材料什么由家长上传?什么不用上传?
综合性学生素质评价一共分成五大层面，现有23项实证研究。在其中有16项非平时成绩的一部分，是由家长学生上传的一部分;此外7项平时成绩的一部分由市局或学校导进数据信息，例如我们的英语、语文课人机对换，造型艺术考试成绩这几类便是教育部门下达，体育文化作业成绩和造型艺术作业成绩便是学校导。
3、微信端上传了许多 材料，在电脑上要如何去寻找这种材料?
手机上上传的材料是在成长足迹，要是没有开展筛选，请在电脑上登陆学生账号开展筛选汇报实际操作;电脑上上传的材料如果是进到的综合性学生素质评价，该材料不可以同歩到成长足迹。
4、材料上传后发觉有不正确，必须怎么修改?
(1)微信客户端上传的材料不正确，在此条信息内容右下方点开删掉后重新传输。
(2)网页端上传的材料不正确，如果是早已汇报的情况，需注销汇报，回到未汇报情况可改动。
5、材料早已上传了，可是学校意见反馈還是说家长上传的数据信息为0?
综合性学生素质评价自我评价材料分三步：上传→梳理筛选→汇报材料。家长/学生上传的材料需显示信息在电脑版网页综合性学生素质评价页面左边莱单“汇报材料”里的待审核材料才算进行。
6、材料筛选或汇报时，提醒有材料未开展归类该怎么办?
综合性学生素质评价材料需按家长要递交的16项实证研究开展归类即可汇报为自我评价材料，如果有该提醒，按恰当归类改动就可以。
7、家长上传的材料汇报后，学校审批未根据要怎么处理?
学校审批未根据的材料，表明该份材料不符综评的实证研究规定，假如在该种类下有恰当高品质的材料可出示，家长再度出示恰当的材料就可以;倘若该不通过材料种类下无有关高品质材料可出示，就不用再做实际操作。
8、学生评价要怎样实际操作?
学生评价是初三大学毕业学生必须的实际操作，在市局和学校安全通道皆是启用情况下，以学校通告为标准，登陆学生账号网页端开展实际操作。
人人通使用说明
工作通告是在“人人通”里的一个家校互联的运用，是在人人通帐户的基本上，根据微信公众平台强劲的印射，依靠云服务平台运用，学校教师可在微信上轻轻松松完成班级管理相通，真实打开班级管理携手并肩共育之途。 关心微信公众平台，就可以应用，无需下载安裝APP; 扫描仪关心，学校、老师学生、家长轻轻松松联接; 有效沟通，信息的传递更为精确、立即; 教育现代化，为班级管理中间即时有效沟通为之。
网上学习管理中心是在“人人通”里的一个教学资源运用，是由市教科院机构全省百余名课程权威专家和高级教师，依照“学、练、测、评”的学习培训步骤，网上学习管理中心设定了“知识梳理、专题研讨、在线练习、个性化学习培训、用户中心”五大控制模块，所有基本性资源免费对学生对外开放。 教师、学生根据人人通本人账号，登陆长沙中小学校人人通云服务平台挑选左边“教学资源”频道，点一下“教学中心”就可以进到。在“强烈推荐课程内容”版块就可以搜索相匹配学校、学段、课程假期期内的机构的课堂教学与课程内容，点一下课程内容马上参加学习培训。